Clase XIV

Clase XIV
25 de Agosto del 2017

Última clase del curso, realizar el proyecto final de Moodle, en la cual se logró, dando como concluido Recurso para el aprendizaje II, este curso se aprendió mucho, por ende su provecho fue bastante alto, destacar la gran colaboración del profesor y los compañeros, y a la vez el compartir en los distintos momentos del curso. Muchas gracias a todos.

Proyecto Final Moodle

Se plantea la necesidad de elaborar un curso con modalidad virtual.

Configuración Global

• Cambiar el nombre del curso.
• Cambiar nombre corto.
• Poner descripción específica del curso.
• Se desarrollará en 5 semanas (arranca el sábado 18 de Agosto)

Matriculación

• Matricular 6 compañeros del curso con el rol de alumno
• crear dos grupos (esquema de denominación por números)
• Matricular 1 compañero con el rol de profesor ayudante

Mensajes

• Enviar mensaje de bienvenida al curso a los alumnos

Bloques

• Eliminar todos los bloques y agregar mensajes, calendario
• Agregar un bloque para agregar la url de tu blog personal

Parte administrativa

• Título y una imagen alusiva al curso
• Subir el programa del curso tomando en cuenta 5 semanas tomando en cuenta los siguiente elementos

Semana	Objetivos	Contenidos	Recursos	Actividades	Criterios de evaluación
Semana 1
Semana 2
Semana 3
Semana 4
Semana 5

• Se incluye un Foro de dudas
• Glosario

Nota importante: en todos los elementos que se agregan se debe incluir descripciones e imágenes alusivas al curso.

Semanas o temas

• Se agrega un título a cada semana del curso
• Se agregan imágenes a cada una de las semanas del curso
• Se agregan al menos 5 tipo de recursos (variados), no es permitido repetir el tipo de recurso
• Se agregan al menos 5 tipo de actividades
• Tarea (Subir un archivo). (definir detalles de la evaluación)
• Foro académico. (importante la consigna). (rúbrica).
• Evaluación (10 preguntas aleatorias) de un banco de preguntas de 30.
• Wiki (rúbrica)
• Explorar las nuevas aplicaciones (juegos) que tiene la plataforma.

Se debe presentar el  proyecto a los compañeros.

Clase XIII

Clase XIII
18 de Agosto del 2017

Proceso de entrega de la tarea de Exelearning, pero llegaron un grupo del personal de la UTN, hablándonos de la importancia de tratar personas con discapacidad, a su vez informaron del Consejo Nacional de Personas con Discapacidad (CONAPDIS).

Después de la charla, continuamos con la clase anterior, pero en Exelearning, donde debíamos hacer varias preguntas del tema de nuestro campo, para luego ser llevada a la plataforma de Moodle, cumpliendo con los requisitos que pide el profesor, ya que para la elaboración de Moodle consta de un 30% y el de Exelearning un 5%.

¿Qué aprendí en esta clase?
La importancia de hacer los trabajos con tiempo, ya que la disponbilidad para realizarlo se requiere dedicación y orden.

¿Cómo puedo aplicar en mi vida personal y profesional?
Como en la clase anterior de Exelearning, es una herrramienta muy útil para los estudiantes ya que posse diferentes opiciones para que el aprendiente pueda reforzarse en los temas de estudio.

¿Cómo me sentí en la clase?
En esta clase me sentí un poco impaciente debido al tiempo, pero al final lo que se hizo en clase, se logró culminar.

Clase XII

Clase XII
11 de agosto del 2017

En esta clase se adelantó un trabajo equivalente al 30%, gran parte de la nota del curso, es hacer un trabajo en Moodle, que se trata de realizar todo lo que hemos aprendido en la plataforma con base en nuestra especialidad. El profesor creo un sitio en Moodle, para que nosotros nos matriculáramos e hiciéramos nuestro respectivo proyecto, para ver el sitio, puede darle click al siguiente gif.

Proyecto Final Moodle

Se plantea la necesidad de elaborar un curso con modalidad virtual.

Configuración Global

• Cambiar el nombre del curso.
• Cambiar nombre corto.
• Poner descripción específica del curso.
• Se desarrollará en 5 semanas (arranca el sábado 18 de Agosto)

Matriculación

• Matricular 6 compañeros del curso con el rol de alumno
• crear dos grupos (esquema de denominación por números)
• Matricular 1 compañero con el rol de profesor ayudante

Mensajes

• Enviar mensaje de bienvenida al curso a los alumnos

Bloques

• Eliminar todos los bloques y agregar mensajes, calendario
• Agregar un bloque para agregar la url de tu blog personal

Parte administrativa

• Título y una imagen alusiva al curso
• Subir el programa del curso tomando en cuenta 5 semanas tomando en cuenta los siguiente elementos

Semana	Objetivos	Contenidos	Recursos	Actividades	Criterios de evaluación
Semana 1
Semana 2
Semana 3
Semana 4
Semana 5

• Se incluye un Foro de dudas
• Glosario

Nota importante: en todos los elementos que se agregan se debe incluir descripciones e imágenes alusivas al curso.

Semanas o temas

• Se agrega un título a cada semana del curso
• Se agregan imágenes a cada una de las semanas del curso
• Se agregan al menos 5 tipo de recursos (variados), no es permitido repetir el tipo de recurso
• Se agregan al menos 5 tipo de actividades
• Tarea (Subir un archivo). (definir detalles de la evaluación)
• Foro académico. (importante la consigna). (rúbrica).
• Evaluación (10 preguntas aleatorias) de un banco de preguntas de 30.
• Wiki (rúbrica)
• Explorar las nuevas aplicaciones (juegos) que tiene la plataforma.

Se debe presentar el  proyecto a los compañeros.

¿Qué aprendí en esta clase?
La forma estratégica para emplear los diferentes instrumentos de evaluación, en este sitio, donde hay múltiples formas didácticas para crear sitios interactivos con su rol de aprendizaje.   

¿Cómo puedo aplicar en mi vida personal y profesional?
La puedo aplicar un sinnúmero de veces, ya que es una herramienta muy importante y de fácil acceso.

¿Cómo me sentí en la clase?
En esta clase era un recordatorio, ya que había semanas que no utilizábamos el sitio, además creo que el valor de este trabajo es muy alto y no me parece congruente. 

Clase XI

Clase XI
4 de Agosto del 2017

En esta clase, se desarrolló una implementación evaluativa en Exelearning, es un programa de Software Libre y  abierto que se encarga de ayudar a los educadores en la elaboración y publicación de temáticas educativas, para más información puede darle click en la siguiente imagen.  

Para la utilización de Exelearning, se necesitó descargar una versión (2.1.2), hacer el procedimiento necesario para poder utilizarlo, en este programa tiene características muy similares a Moodle, como en los procesos evaluativos preguntas ya sea en selección múltiple, respuesta corta, espacios a completar; tiene también como ordenar correctamente el menú, la modificación del fondo de la presentación  y en este programa es importante guardar cada modificación, ya que de lo contrario se pierde.  

¿Qué aprendí en esta clase?
Una nueva herramienta llamada Exelearning, no es muy diferente con respecto a Moodle, tiene múltiples formas para hacer un adecuado instrumento de evaluación.   

¿Cómo puedo aplicar en mi vida personal y profesional?
Es un instrumento útil debido a las facilidades que brinda, con el simple hecho de llamar la atención al estudiante, es una buena herramienta para implementar en la clase.

¿Cómo me sentí en la clase?
En este programa se requirió de muchos pasos para la implementación de las partes de la evaluación, no me sentí conforme, ya que había que descargarlo todo lo que realizamos en toda la clase, pero no se pudo ejecutar porque fue impedido por el sistema de la computadora, pero al fin y a cabo lo importante es el cumplimiento de los pasos para el aprendizaje de esta herramienta.