Clase VIII

14 de Julio del 2017

Clase VIII

Exposiciones de herramientas tecnológicas.

UNIVERSIDAD TÉCNICA NACIONAL

Centro de Formación Pedagógica y Tecnología Educativa

Área de Formación Pedagógica

Taller de Recursos para el Aprendizaje II. 2017-II.

3 - Propuesta evaluativa - Trabajo en Comunidades de Aprendientes II Orientaciones

La idea de la Investigación II es poder identificar más herramientas tecnológicas que pueden ser utilizadas en la educación, y que esta tarea sea llevada a cabo por los aprendientes para que puedan investigar más herramientas en el futuro y puedan usar esta experiencia de aprendizaje como base.

Para poder cumplir con el objetivo del trabajo, el grupo se dividirá en 5 comunidades de aprendientes, cada una de las cuales presenta una herramienta.

No se puede utilizar de las vistas en Recursos para el aprendizaje I o II

Deberán de confeccionar una carpeta en en Google Drive donde debe estar la presentación y un documento escrito con los siguientes elementos:

• Portada
• Información sobre la herramienta elegida:
• Qués es?
• Que se requiere para su uso?  (requerimientos tecnológicos)
• Utilidad en la educación
• Cómo funciona? (esta parte se realiza de forma práctica mediante una clase simulada)
• Conclusión grupal
• Bibliografía

La carpeta deberá compartirse con la comunidad y el profesor.

Deberán de exponer su trabajo a los compañeros, cuentan con máximo treinta (30-45) minutos para la exposición. Para la exposición se espera una clase simulada con todos sus componentes.

Breve presentación de la parte teórica y una clase de cómo se utiliza.

Se debe preparar una minuta que guíe el trabajo a desarrollar, la misma debe incorporar en la carpeta de drive

Los elementos a evaluar en el trabajo serán.

Descripción	Cant. Puntos	Puntos Obtenidos
Parte administrativa del trabajo escrito (Portada, Bibliografía, entre otros).	10
Contenido y propiedad del trabajo escrito.	10
Correcta utilización de la herramienta.	10
Manejo del grupo (disciplina).	10
Claridad de la presentación.	10
Interacción con los estudiantes (dudas, aclaraciones).	10
Atención y colaboración prestada a los compañeros.	10
Total	70

Wix

Comunidad aprendiente:
Minor Guerrero
Sergio Morales
Walder Sánchez

Exposición de la herramienta Wix para la creación de páginas web dinámicas y de múltiples maneras, según la creatividad, se desarrolló esta página para su enfoque educativo, donde se puede demostrar por medio de las distintas maneras en la creación de una página atractiva  

Quizlet

Comunidad aprendiente:
Yessenia Fernández Núñez
 Ana Cristina Ugalde Rojas
 Melissa Ugalde Rojas

Presentaron una herramienta muy sencilla, llamado Quizlet, lo que logra hacer es realizar asociaciones de dos palabras, y su evaluación se da en distintas versiones de forma lúdica, llamando la atención del usuario y su aprendizaje es persistente, debido a la repetición como en el juego de gravedad.

Socrative:
Jesús Salazar
Gabriela Ramírez
 Allan Morales

La herramienta Socrative, posee un gran contenido de alto valor, para las evaluaciones, ya que registran y verifican de distintas maneras una evaluación, resulta muy fácil, práctico y divertido, donde se puede ver los concursos y los resultados de cada estudiante.

Faltaron tres comunidades aprendientes, se trata de Emaze, Animoto y Joomag, si Dios quiere, se verá en la próxima clase del 21 de Julio del 2017.

¿Qué aprendí en la clase?

En esta clase aprendí la gran variedad de herramientas que existe a través de internet, donde los estudiantes son los mayores beneficiados, experimentando una participación más activa y entretenida, además que los compañeros explicaron bien los contenidos y su aplicación. 

¿Cómo puedo aplicar en mi vida personal y profesional?
Plasmar estas actividades en la clase, ya que son muy interesantes, se le puede sacar provecho, verificando si el estudiante haya aprendido por medio de estos juegos, además que atrae, relacionándolo con la materia.

¿Cómo me sentí en la clase?
Me sentí bien, fue una gran experiencia, conocer y trabajar con estas herramientas, que un futuro cercano se vaya agarrando más fuerza con estos métodos de aprendizaje tan dinámico en el sistema educativo costarricense.